Vorige week was het de voorleesweek. In elke klas werd wel iets gedaan hierrond.
In de kleuterklassen en eerste leerjaar kwamen mama's voorlezen uit prentenboeken.
Het vijfde leerjaar combineerde dit samen met een project rond pesten.
Pestgedrag werd besproken aan de hand van een boek ' Het pestactieplan'.
Nadien mochten ze zelf een nieuwe kaft maken voor het boek en nog veel meer.
Het pestactieplan:
Özlem gaat met een klein hartje naar haar nieuwe school; ze is net verhuisd. In haar nieuwe klas voelt ze zich niet welkom. Meer nog, de populaire Emma begint haar vanaf de eerste dag te pesten. En de rest doe graag mee. Alleen Tim niet, maar hij staat alleen. Het gaat van kwaad naar erger. Tot het op een dag volledig uit de hand loopt.
De verschillende personages in dit erg gevoelige verhaal zullen door alle lezers zeker herkend worden. Je hebt de haantjes-de-voorste, de pestkop, de meelopers, degenen die niet weten welke kant ze moeten kiezen of zich gewoon afzijdig houden. En uiteraard het slachtoffer dat al de pesterijen gelaten ondergaat en er niet tegen in durft gaan. Daardoor ontstaat een spiraal die steeds dieper gaat en waarin, als er geen doorbraak komt, het einde zoek raakt. In het verhaal komt heel goed naar voren dat er iémand moet zijn die de spiraal doorbreekt en dat dan de anderen (die zich er eigenlijk toch niet zo gelukkig mee voelen, maar meedoen uit gewoonte of angst zelf gepest te worden) heel snel de pestkop de rug willen toekeren en uiteindelijk wél partij kiezen.
Dat sommige gebeurtenissen de lezer de wenkbrauwen kan doen fronsen, is van bijkomend belang. In dit verhaal gaat het hem voornamelijk om aan kinderen duidelijk te maken hoe de mechanismen van pesten werken en hoe je ze kan tegenhouden of stoppen. En daarin is de auteur heel goed geslaagd.
